深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng )建，是國內最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來(lái)，創(chuàng )造了中國高職教育的多個(gè)第一，被譽(yù)為中國高職教育的“一面旗幟”。

在“中國制造2025”、“教育信息化2.0行動(dòng)”等國家重大戰略背景下，深職院攜手博為，通過(guò)電子電工智能實(shí)訓室的建設，為深職院構建一種全新的信息化教學(xué)場(chǎng)景，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育信息化進(jìn)程，使學(xué)生健康成才，培養新時(shí)代復合式創(chuàng )新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

一、項目背景

1、圍觀(guān)教學(xué)情況普遍，部分學(xué)生無(wú)法看清老師的示范操作。

2、有限課堂時(shí)間內，老師無(wú)法指導每一位學(xué)生，對學(xué)生情況缺乏有效的掌握、回顧方式。

3、學(xué)生課后缺乏復習的方法，教學(xué)效果無(wú)法及時(shí)鞏固。

4、教學(xué)資源缺乏有效的保存方式，無(wú)法形成體系化的課程體系，造成資源流失。

5、校企合作難以開(kāi)展，人才培養難以進(jìn)一步提高。

二、解決方案

1、固定機位與移動(dòng)設備，對老師示范進(jìn)行多角度拍攝，搭配智能白板、智能導播策略，為學(xué)生高清晰、高精準、多細節呈現示范過(guò)程，告別圍觀(guān)教學(xué)。

2、通過(guò)實(shí)訓相機，將學(xué)生實(shí)操呈現給老師。老師全方位掌握每一組學(xué)生的操作，并能批注、記錄，后續回放、點(diǎn)評，及時(shí)糾錯。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生能觀(guān)看到其他同學(xué)的操作，借鑒提高。

3、為深職院打造自主品牌教學(xué)云平臺，學(xué)生通過(guò)手機、電腦等設備，可進(jìn)行課后點(diǎn)播復習或在線(xiàn)直播學(xué)習，實(shí)現課堂資源的共享、傳播。

4、通過(guò)云平臺，借助先進(jìn)的音視頻傳輸技術(shù)，能輕松實(shí)現校企合作，完善人才培養機制。

三、應用效果